1000 CRANES FOR PEACE.

Parents possesive.

 Excessive protection to children.

 These parents try to protec their children against difficulties in life. They worry about them and they prevent the have everythings.

 They take the initiative, prometing dependency and incompetence in the child.

 Normally theese parents want the besti things for their childrens. They want that the children begins in the best students or be the best in sports... they want to help their childrens to be a machine in the world and the don't explain to the children the importance of the life. They are so possesive with their things and the always want to know where are they and whit who are they. It's a tipe of protection that can be dangerous for the childrens.

TRY TO HELP THIS CHILDREN!

Andrea Vergel.

Consecuencias... (bomba atómica Hiroshima)

Hiroshima, (1945)

 En 1945,sucedio una trajedia en Hiroshima,donde vivia una niña llamada Sadako Sasaki, esta fue víctima de la bomba atómica que lanzaron los americanos a su cuidad.Esta causo muchos daños en la cuidad y provocó la muerte y enfermedad entre todos los cuidadanos.Sadako fue una de los pocos habitantes que sobrevivieron.Esta enfermedad consistía en un cancer de sangre causada por la radioactividad que causó la bomba.Al paso del tiempo Sadako, que era una atleta fue debilitandose,en ese momento se dio cuenta  de que estaba enferma y que le quedaba poco tiempo de vida.Una amiga suya le contó una historia que decia que si construia 1000 grullas podria pedirle a los dioses un deseo,Sadako al escuchar la historia empezo a hacer grullas de papel, con diferentes materiales,(carton de medicamentos,recetas de medicos, ect) mientras su enfermedad iba avanzando, hasta que llego el momento de su muerte y Sadako solo habia conseguido hacer 644 grullas.
Sus compañeros de clase terminaron de hacer las grullas que faltaban en su memoria.

Andrea Vergel. 3ºA